{"id":19728,"date":"2025-07-03T18:01:23","date_gmt":"2025-07-04T00:01:23","guid":{"rendered":"https:\/\/elpuucnoticias.com\/?p=19728"},"modified":"2025-07-03T18:01:23","modified_gmt":"2025-07-04T00:01:23","slug":"la-intervencion-educativa-como-herramienta-para-difundir-los-derechos-de-la-ninez-en-yucatan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elpuucnoticias.com\/?p=19728","title":{"rendered":"La Intervenci\u00f3n Educativa como herramienta para difundir los derechos de la ni\u00f1ez en Yucat\u00e1n"},"content":{"rendered":"\n

Eknak\u00e1n, reflejo de una sociedad que demanda programas de intervenci\u00f3n educativa para desaprender violencia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por Nadia Tecuapetla<\/em><\/p>\n\n\n\n

La preocupaci\u00f3n hacia la ni\u00f1ez, en comunidades alejadas de programas desarrollo integral, pero con avidez de atenci\u00f3n, a causa de la vulnerabilidad que les rodea, fue el motor que impuls\u00f3 a Alondra Guadalupe Medina Ocuc y Margarita  Pech, con el acompa\u00f1amiento de la pedagoga maya Bertha Pech Polanco a realizarse el proyecto \u201cPromoci\u00f3n de los derechos de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os con enfoque de convivencia intercultural\u201d en la Escuela Primaria Multigrado \u201cRicardo Molina Sol\u00eds\u201d, como parte del programa de Pr\u00e1cticas Profesionales de la Licenciatura en Intervenci\u00f3n Educativa, impartida por la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional de M\u00e9rida, cuya trascendencia social est\u00e1 guiada por la necesidad de garantizar un desarrollo integral de los menores, libres de violencia.<\/p>\n\n\n\n

\n
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El proyecto de investigaci\u00f3n, corresponde a la l\u00ednea de interculturalidad, en el \u00e1mbito Procuraci\u00f3n de Derechos Humanos y de la Naturaleza<\/em>, con duraci\u00f3n de un a\u00f1o y medio. Tanto Alondra, originaria de M\u00e9rida, como Margarita, nacida en la localidad de Cuzam\u00e1 (a unos 50 kil\u00f3metros de M\u00e9rida), son primas, y su familiaridad con la comunidad Eknak\u00e1n, Cuzam\u00e1, les hizo darse cuenta de normalizaci\u00f3n de distintas formas de violencia en el lugar, como un reflejo de Yucat\u00e1n, y que muchas veces recae en los ni\u00f1os. Siendo \u00e9stos \u00faltimos, tratados con frecuencia por los adultos con indiferencia, y dejando de lado, su capacidad de ser lastimados.  Fue entonces que surgi\u00f3 la idea de hacer accesibles los derechos infantiles y que \u00e9stos contin\u00faen haci\u00e9ndose efectivos, al crecer.<\/p>\n\n\n\n

Para Alondra Medina, la experiencia de estar en la comunidad, le permiti\u00f3 \u201cpoder abrir su mente\u201d y reflexionar sobre las diversas necesidades que existen en localidades como \u00e9stas, tras comparar una vida m\u00e1s sencilla, en su lugar de origen. El poco acceso a la luz, internet, y lo que considera, como una de las principales causantes de la incidencia en el alcoholismo y drogadicci\u00f3n de los j\u00f3venes y adultos, como la falta de actividades extracurriculares; llevaron a Alondra a desarrollar una visi\u00f3n menos \u201cego\u00edsta\u201d y a desarrollar un amor hacia  las ni\u00f1as y ni\u00f1os que no hab\u00eda experimentado antes, as\u00ed como darse cuenta de una peculiaridad en torno a sus identidades de los menores, como \u201cla pureza y bondad\u201d, que merecen ser cuidadas.  <\/p>\n\n\n\n

Mientras que, para Margarita Pech, haber sido parte del proyecto le brind\u00f3 una gran experiencia profesional. A partir de cuentos colectivos y reflexiones, y del reconocimiento de 10 derechos de los ni\u00f1os, como: el derecho a la identidad, a la alimentaci\u00f3n, a tener una familia, adem\u00e1s de un entorno digno, as\u00ed como el derecho al juego, a la no discriminaci\u00f3n y al cuidado del entorno, pudo constatar, cambios de comportamientos, as\u00ed como ver una mayor seguridad de los alumnos y sus compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n

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Por su parte, la maestra Bertha Pech, docente de la ya antes mencionada universidad, coment\u00f3 que muchas de las violencias que se viven en la familia, se ven reflejadas en el espacio escolar y la convivencia con los compa\u00f1eros. \u201cCuando ellas me hablaron de violencia en la localidad, quise acompa\u00f1arlas en su proyecto, tratando de darle enfoques m\u00e1s espec\u00edficos; decidimos abordar los derechos de las ni\u00f1as y ni\u00f1os, con la intenci\u00f3n de que se conozcan y buscando garantizar un desarrollo emocional, f\u00edsico, psicol\u00f3gico, mental, cultural y que impacte en los social\u201d. Asimismo, como integrante del Comit\u00e9 para la protecci\u00f3n y Respeto de los Derechos Humanos de los Pueblos y las Comunidades Ind\u00edgenas de la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del Estado de Yucat\u00e1n (CODHEY), la pedagoga facilit\u00f3 el acercamiento  de la comunidad educativa y el programa de Derechos de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes de la CODHEY,  mediante el cual se llev\u00f3 a cabo  el teatro gui\u00f1ol \u201cNuestro amigo Juan\u201d, y pl\u00e1ticas para padres y madres familia, sobre los derechos y responsabilidades de las infancias. Con la finalidad de fortalecer la cultura de paz y no no violencia en la escuela. En la jornada tambi\u00e9n participaron los ni\u00f1os y ni\u00f1as del preescolar ind\u00edgena \u201cRicardo Palmer\u00edn\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La pl\u00e1tica a cargo de la psicopedagoga, Ivonne Becerra Cohuo existe en Yucat\u00e1n, desde hace m\u00e1s de 15 a\u00f1os, para educaci\u00f3n inicial y b\u00e1sica y est\u00e1 dirigida a madres y padres, para abordar los temas de derechos y responsabilidades, en que se \u00e9stos puedan darse cuenta si est\u00e1n incurriendo en alguna falta hacia su la respuesta y de la buena participaci\u00f3n de los padres y madres de familia. Becerra comenta tambi\u00e9n, que este tipo de intervenciones son muy necesarias en el estado, aunque le gustar\u00eda poder abarcar cada rinc\u00f3n de \u00e9ste.<\/p>\n\n\n\n

La maestra Pech Polanco, como integrante del Comit\u00e9 de Derechos Humanos de los Pueblos Ind\u00edgenas, coment\u00f3 que respald\u00f3 la implementaci\u00f3n de este proyecto pues unos de los objetivos de dicho Comit\u00e9 es contribuir a crear un entorno donde se reconozcan y respeten plenamente los derechos de los pueblos y comunidades mayas. Por \u00faltimo, la activista, resalt\u00f3 la importancia y necesidad de atenci\u00f3n de las comunidades al interior de Yucat\u00e1n, ante los pocos espacios dedicados al esparcimiento cultural, talleres para padres, los servicios de atenci\u00f3n psicol\u00f3gica y de violencias, que permitan desaprender pr\u00e1cticas de padres e hijos. Lo anterior tomando en cuenta la incidencia de suicidios en Yucat\u00e1n, que ocupa una de los tres primeros lugares a nivel nacional y donde la mayor tasa de mortalidad la ocupan los j\u00f3venes, qui\u00e9nes muchas veces experimentan entornos violentos y sensaciones de soledad. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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